카운슬러의 역할-Gunston

중학교의 카운슬러의 역할은 상담, 상담 및 조정도 포함합니다. 종합적인 학교 상담 프로그램은 학생 발달의 세 가지 영역을 다룹니다.

학생,
경력, 그리고
개인 / 사회.

학교 상담 프로그램은 유치원부터 12 학년까지 이러한 영역에서 학생의 기술 발전을 반영합니다. 학교 상담 교사는 다양한 방법을 통해 서비스를 제공 할 수 있습니다.

개인 상담

비밀이 보장되는 환경에서 전문 학교 카운슬러는 다음과 같은 영역에서 학생들을 돕기 위해 특정 상담 기술을 사용합니다.

고등학교 및 대학 교육 계획,
진로 계획,
긍정적 인 태도와 행동 개발,
의사 결정 및 문제 해결과 관련된 기술 개발,
대인 관계를 다루고,
위기 개입.

상담 관계에서 상담사는 때때로 학생의 권리와 복지 측면에서 자신의 행동을 염두에 두어야합니다. 학교 카운슬러가 제공하는 개별 상담 서비스에는 청소년 발달 및 학업 문제뿐만 아니라 서비스를 제공하는 인구 학적 영역의 요구 사항에 특정한 주제가 포함됩니다.

소그룹 상담

소그룹 상담에서 상담사는 두 명 이상의 학생을 만납니다. 이 환경에서 학생들은 공유 작업을 수행하고 지원 관계를 개발합니다. 피드백을주고 받음으로써 학생들은 배우고 다른 사람들과 함께 사는 방법에 대한 귀중한 기술을 습득 할 수 있습니다. 그룹 토론은 특정 관심사 나 문제에주의를 기울이는 문제 중심 일 수 있습니다. 또는 그룹 토론은 성장 지향적 일 수 있으며 주제는 개인 및 학업 개발과 관련이 있습니다.

소그룹 상담은 특히 중학교 청소년에게 적합합니다. 그룹은 안전하게 현실을 실험하고 한계를 테스트 할 수있는 장소를 제공합니다. 그룹 상담의 고유 한 품질은 청소년들이 서로의 성장에 중요한 역할을 할 수 있도록합니다.

소그룹 상담은 중학교 카운슬러의 역할에서 필수적인 부분입니다. 그룹의 주제는 인구의 요구에 따라 결정됩니다.

교실 안내

일련의 계획된 교실 학습 경험을 통해 카운슬러는 학생의 개인 / 사회적, 학업 및 경력 개발을 목표로하는 의미있는 활동으로 교사를 지원합니다. 이것은 계획된 순차적 개발 프로그램입니다. 안내 프로그램은 다음과 같은 주제에 초점을 맞출 수 있습니다.

경력 인식,
테스트 정보,
시험 응시 기술 또는
대인 관계 기술

이 프로그램은 사전 예방 적이며 의사 소통, 의사 결정, 갈등 해결, 문화 간 효과 및 개인 안전과 같은 영역에서 기술을 개발하여 문제를 예방합니다.

컨설트

상담은 조기 사춘기 학생의 요구를 해결하는 핵심 수단입니다. 중학교 상담 교사는 개인 / 사회적 경력 및 학업 적 성격을 포함하되 이에 국한되지 않는 문제에 대해 학부모, 교사 및 기타 교육 전문가와 상담합니다.

컨설턴트로서 중학교 카운슬러는 학제 간 팀원으로 참여하고, 초기 청소년과 관련된 문제에 대해 교직원과 학부모에게 서비스를 제공하고, 학부모 회의를 지원하고, 학업 및 학업 경험을 경험하는 학생의 요구를 충족하는 방법에 대한 정보를 교사에게 제공합니다. 정서적 문제 : 카운셀러는 교사, 부모, 관리자 및 기타 도움 전문가와 직접상의합니다.

상담은 학생들을 돕기위한 실행 전략을 계획하는 데 도움이되는 정보와 아이디어의 상호 공유 및 분석을 제공합니다.

상담은 직원 개발 활동 또는 학부모 교육 수업을 통해 개인 또는 그룹 회의에서 이루어질 수 있습니다.

동등

코디네이터로서 중학교 카운슬러의 역할은 학생들의 성공을 돕는 간접 서비스의 다양한 측면을 관리하는 것입니다.

카운슬러는 성공적인 학교 개발을 촉진하기 위해 교사, 학부모, 지원 담당자 및 지역 사회 자원 간의 연락 역할을합니다. 여기에는 추천 및 후속 절차를 통해 부모가 자녀에게 필요한 서비스를받을 수 있도록 지원하는 것이 포함될 수 있습니다. 또한 학교와 지역 사회 자원 간의 연락 역할을합니다.

코디네이터로서 중학교 카운슬러,

학부모, 학생 및 교사가 필요로하는 자원을 식별하는 데 도움을줍니다.
표준화 된 테스트 결과에 대한 해석 제공
학생의 요구에 맞는 정보의 배포를 촉진합니다.
학생들의 요구를 평가하고
프로그램을 개발하고 학부모에게 제공 할 자료와 자원을 선택합니다.

조정에는 신입생을 학교로 안내하고 학생이 다음 교육 또는 직업 수준으로 전환하는 것을 조정하는 것도 포함됩니다.